Quelle est l'importance de l'école

L'émergence de l'école nécessitait une personne avec le développement de la vie dans un endroit où les jeunes apprennent à apprendre les sciences et la culture, car il devait être délégué par d'autres personnes plus efficaces, expérimentés et à temps plein pour accomplir cette tâche, et à partir de là, les écoles ont commencé à apparaître et à évoluer pour devenir l'un des piliers les plus importants des sociétés et une institution importante pour eux. Mais quel est le concept de l'école? Quelles sont ses caractéristiques? Quel est son rôle et son importance? Concept scolaire L'école est définie comme une institution sociale officielle qui remplit plusieurs fonctions et tâches, dont la plus importante est la fonction de l'éducation et le transfert de la culture et de l'éducation, et la création d'un environnement propice au développement mental, physique, émotionnel et social, et l'étude est divisée en plusieurs phases: primaire, intermédiaire et importante [1]. En tant qu'extension du rôle de la famille dans l'éducation et l'éducation d'un enfant, elle a une grande valeur et une grande importance, notamment: achever le rôle éducatif de la famille: l'école est le deuxième foyer de l'élève; en elle, il passe une grande partie de son temps sans interruption, et en elle il intègre Le rôle des éducateurs et des éducateurs ayant le rôle de la famille dans l'éducation d'un enfant pour atteindre le stade de maturité mentale, et le stade scolaire est l'une des étapes importantes du cheminement de la vie des enfants de l'enfance à l'adolescence, car il contribue à façonner leur personnalité et affecte leur éducation aux valeurs, aux principes et aux sciences fondamentales. [2] Simplification et élimination de la complexité: [7] Les civilisations et les cultures et la complexité de la science d'une manière qui est difficile à comprendre et à assimiler pour les enfants, donc le rôle de l'école ici est de simplifier la science et les principes pour elle de la meilleure manière et des méthodes compatibles avec sa compréhension, pour lui permettre d'interagir avec le monde qui l'entoure sans crainte, confusion ou imprudence. [2] La science et la purification. L'école filtre la science des impuretés et des mensonges, des mensonges, des exagérations et des considérations personnelles, de fournir aux étudiants dans le plus pur et vrai pour créer un esprit sain possèdent la vraie connaissance
Élargir les horizons de l'enfant et développer ses expériences: L'école offre à l'enfant une expérience à travers son interaction avec l'environnement environnant et à travers les situations auxquelles il est confronté, en plus des expériences et expériences humaines précédentes qui ajoutent au stock de ses expériences. Là où vous trouvez la différence de richesse, de pauvreté, de statut social, etc., et pour cette raison, l'école cherche à atteindre l'harmonie et l'harmonie entre toutes ces différences avec les fondations éducatives islamiques. [2] Fournir aux enfants des compétences différentes: L'école acquiert des compétences sociales pour les enfants, telles que le travail d'équipe, et Communiquer avec les autres et les autres compétences qui contribuent à élever le niveau d'intelligence et d'interaction de l'enfant avec son environnement, et le qualifier pour affronter le marché du travail et la vie plus tard. [3] Prendre soin d'un enfant surdoué: L'une des principales tâches de l'école est d'aider les élèves à découvrir leurs talents et à bénéficier de leurs capacités mentales et intellectuelles, et elle devrait contribuer grandement au développement des capacités et des capacités des élèves surdoués et les soutenir dans leurs talents et développer ensemble leur personnalité. [4] x Les caractéristiques de l'école pour l'école sont des caractéristiques qui la distinguent des autres institutions, et ces caractéristiques: [1] dépendent de fondements scientifiques tirés de recherches et d'études portant sur l'étude du comportement humain et du comportement, telles que les sciences de l'éducation, la psychologie et la sociologie. L'école est un environnement éducatif qui adopte une simplification dans le transfert d'informations et d'expériences aux élèves, où il est classé de simple à complexe et de facile à difficile. L'école est un environnement culturel et social qui est encadré par un ensemble de lois et de règlements et suit les modèles sociaux et culturels de la société dans laquelle elle se trouve. L'école est une institution sociale basée sur la planification pour atteindre les objectifs souhaités. L'école instaure l'ordre dans l'esprit de ses élèves comme récompense et punition. L'école a une autorité sociale et a son propre parcours et programme, en plus de méthodes d'enseignement spéciales. L'école suscite chez ses élèves un sentiment de loyauté et d'appartenance à celle-ci, à la société et à la nation. Le rôle de l'école dans la socialisation L'école éduque ses élèves sur le plan social, à travers un ensemble de questions: [1] Fournir des soins sociaux et psychologiques aux élèves, leur faciliter les voies et les aider à résoudre leurs problèmes scolaires et familiaux grâce à la présence d'un conseiller et d'un travailleur social au sein du personnel qui y travaille. L'adoption de méthodes d'enseignement distinguées, car il n'est pas nécessaire de s'appuyer sur la méthode d'endoctrinement. Enseigner aux élèves comment contrôler leurs émotions, contrôler leur comportement et comment atteindre leurs objectifs et découvrir leurs talents. Traiter complètement l'élève sans en négliger aucun aspect, il n'est pas bon de se concentrer sur le côté académique, par exemple, et de négliger l'aspect récréatif et mental, c'est-à-dire qu'il doit veiller à élever les élèves mentalement, physiquement, socialement, intellectuellement et psychologiquement. Enseigner aux élèves les méthodes de la pensée scientifique et créer une atmosphère de compétition entre eux. Enseigner aux élèves comment acquérir des habitudes saines et saines afin qu'ils puissent maintenir leur santé et éviter les maladies. Se concentrer sur les étudiants, pas sur les programmes, car les étudiants sont le centre et la base du processus éducatif. Attention au côté pratique du curriculum en plus du côté théorique, afin que les étudiants puissent relier le sujet scientifique à leur réalité. L'intérêt de rendre l'atmosphère scolaire semblable à l'environnement familial, en créant de bonnes relations entre tous les membres du corps professoral et administratif et les étudiants, et en créant une atmosphère appropriée pour la discussion et le dialogue. Embaucher un travailleur social et un psychologue au sein du personnel de l'école pour surveiller les élèves et résoudre leurs divers problèmes, tels que les problèmes de violence, l'isolement social et les faibles résultats scolaires. Intérêt pour observer les différences individuelles entre les élèves. Bien préparer les enseignants en les soumettant à des cours et des ateliers de formation pour pouvoir traiter avec tous les élèves, en fonction de leurs différents environnements et cultures. Préparez les élèves à leur permettre de faire face à différentes situations sociales. Fonctions de l'école L'école a de nombreuses fonctions, notamment: [1] Prendre soin du patrimoine culturel. Offrir un environnement social et éducatif. Attention et référence aux problèmes de la communauté. Trouver le contrôle social